【NPRラジオで笑いました】 アメリカ人も同じ? 皆さんはいかがですか? ～ junk drawer (2) リスニング問題編

前回に続いてNPRから「引き出し」についてのお話です。笑ってしまいながらもほのぼのしたお話です。

http://www.npr.org/2015/03/22/394502389/its-not-a-junk-drawer-its-an-archive-of-an-interesting-life


お待たせしました。それでは、問題編です♪　ちなみに下記問題の写真は下の私のキッチンのガラクタをさしています。

それではNPRのリンクは一番下です♪　ちょっと難しいかも知れませんが、聞き取りのポイントは次の通りです。問題Bは問題C、このダイアローグの結論への伏線です。



A. What kind of junks are mentioned in the dialog? Describe three items as your examples which are found in the photo above.
    [Hint]  The photo above is from my kitchen, not a perfect example for the one in the dialog, but still some of them are also mentioned. 

B. Now, what kind of junks are mentioned which are not seen in the photo. One or two examples would fine enough.

C. They are very much characterizing the junk drawers in a positive way, by wording "L-----   S-----b----." The numbers of  hyphens ( - ) are not accurate.
Find out the words.

It's Not a Junk Drawer. It's an Archive of An Interesting Life

The important thing is to identify the "future that has already happened"

Peter Drucker

※英語学習の奮闘記です。

• 通検2級は2次で撃沈、TOEICで900点越え (英語学習の奮闘記)
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※英語教育および自己啓発関連です。

• 英検、特に英検1級を目指す方へ:　一見停滞していると思われる時にこそ、自信を持って～
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